替學齡前的兒童選書時要注意哦!!!

1.最好是圖文並茂的,圖多對開發孩子右腦有好處。可以豐富孩子頭腦中的表像,孩子。

2.書盡量選簿一點的,最好是一本書裏只有一兩個故事的,這樣孩子很快能讀完一本,內心就能產生一種成就感和愉悅感。下次就還會想讀。如果家長為了省錢,給孩子買那種少圖的、故事多的,很厚的書,孩子就會喪失讀書的興趣。


別錯過閱讀關鍵期啊!!!

1935年,奧地利著名的生態學家、諾貝爾獲得者洛倫茲經過發現發現一個有趣的現象,像小鴨、小鵝這類動物,總是喜歡在破殼的前兩天追逐它第一次見到的活動的物體。

比如:第一次見到的是母鵝,就追母鵝;第一次見到的是人,就追人,以為人就是自己的媽媽。並且這個習慣會長期保持。如果在這一兩天內,將它與母鵝或人分開,那么過後,母鵝或人與小鵝再怎么接觸,它也不會追逐母鵝或人了,這是由大腦的結構決定的。

洛倫茲把這種現象叫"印刻現象",把小鵝的這個時期,叫關鍵期。

比如,小羊剛出生後的幾天不在媽媽身邊,以後它就不再合群而總是亂跑。如果小鳥出生後的頭幾周不在鳥群生活,它將永遠不能唱出動聽的"歌聲"。

我國"豬孩"王顯鳳從小被繼父遺棄在豬圈中吃豬奶長大。她學會了在豬槽中搶食、啃草根樹皮、扒土、蹭癢。一直到8歲才被人發現,,救出來後,發現她不會說話、穿衣、吃飯,跟豬的習性一樣。專業人員運用各種方法對她教育、訓練了3年,她仍然只有68的低智商。

"豬孩"從8歲被人發現、解救,再由專業的教育學家、心理學家施以專業的救治、矯正。但是,再好的教育條件,也沒能使她們恢複"人性",她落下了"弱智"的終身殘疾,原因就是錯過了學習的"關鍵期"。

原文地址:http://www.sohu.com/a/247011967_538826